本篇文章给大家谈谈美术教育与研究，以及美术教育与研究期刊对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享美术教育与研究的知识，其中也会对美术教育与研究期刊进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
1、我想知道关于美术教育的研究有哪些?
幼儿美术教育研究论文篇一：多媒体技术在幼儿美术教育中的应用 多媒体技术在幼儿美术教学活动中的运用优势 第一，培养 思维方式 。幼儿自发性的美术创作绚丽却十分短暂，一旦不受重视或失去引导很容易消失匿迹。
关于这方面的课题包括中小学美术课应解决的问题、从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力、如何正确对待儿童美术素质教育、浅谈中小学美术绘画技能的训练、让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质等等。
你问的“什么的研究”在美术教育中指的是文化研究（cultural studies）。文化研究是指在美术教育中，对非艺术学科的多种文化进行研究，这些文化都蕴含在美术鉴赏表现和创造活动中。
世纪末，一些教育家开始利用图画和色彩来研究儿童成长和心理，以及培养创造意识和创造能力。
2、4. 美术教育学的主要研究对象和基本内容是什么?
研究对象：在美术取向的美术教育中，主要是借助教育的手段和方式，传授美术知识和技能。 而在教育取向的美术教育中，重点是把握美术知识、技能的传授与教育学功效之间的关系。如果把握不当，就会出现极端化的倾向，导致教学方向偏离。
美术教育学的研究对象广泛：美术教育学的研究对象包括美术教育的内容、方法、手段、效果等多个方面，需要综合考虑这些方面的因素，来研究美术教育的问题。
美术学是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学，美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容。美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象，同时也要研究美术思潮、造型美学、美术史学等。
美术教学法的研究由来已久，其研究的主要对象是在美术教学中的教学方法，包括学校美术教学法，如小学美术教学法、中学美术教学法等。分类美术教学法，如绘画教学法、雕塑教学法等。
3、幼儿美术教育研究论文3篇
在传统的幼儿美术教育中，幼教的主要方向在对幼儿的认知能力和动手能力上，而生活化的美术教育则是注重幼儿在学习过程中的情感体验，通过幼儿在日常生活中的一些感受来进行引导教学。
浅析美术教育对幼儿创造力的培养论文篇一 绘画从涂鸦起就是一种满足 儿童 自我表现的需要，这个时期儿童会十分自然地进行“表达”，按照自身的愿望和需求去表现自我，在这个过程中自由的探索，大胆的表达，不断的创造。
幼儿园美术教育方面的论文篇1 浅谈幼儿园美术教育方法 摘要：幼儿时期的美术教育，对幼儿身心的健康成长及全面发展有着重要意义，越来越多地受到人们的关注和重视。幼儿美术教育有其自身的特点。
中班幼儿美术教育论文篇一：《浅谈中班幼儿美术活动的指导》 [关键词]绘画；内容；知识；创造 美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。
幼儿园美育教育论文篇一 《探讨幼儿教育中的美育问题》 【摘要】美育即审美教育，贯穿于人生教育的各个阶段，自然也是幼儿教育的重要内容。
4、美术教育的国内外研究现状
国内外美术教育的研究现状如下：国内方面： 传统教育观念的影响下，美术教育一直作为副科，有的学校甚至将其视为提升学生升学率的“法宝”。
传统民族纹样的研究在国内外都较为丰富。国内方面，传统纹样的研究主要集中在纹样的起源、演变、分类和应用等方面，并且在美术教育中的应用也得到了广泛的关注和探讨。
我国的小学美术教育除了讲究智力和才能的发展外 ，主要强调知识的传授和技能的掌握，特别考虑政治前提下的爱国主义为主题的美育。这说明中国在小学美术 教育立足民族的基础和本国国情，正在逐步向以素质教育为主的方向转换。
红纸报喜，象征大吉大利；彩纸迎春，象征春回大地。这些浓艳彩纸营造的环境，再加上吉祥祈福的寓意，令人情绪兴奋、喜气洋洋，便构成了热烈、喜庆、愉快的审美体验活动。
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